Spanish word:
Juego de mesa
Audio:
Definition:
To return to a previous place or position.
Regresar a un lugar o posición anterior.
Example:
If your answer is incorrect, go back to the square where you rolled the dice.
Si tu respuesta es incorrecta, regresa a la casilla donde lanzaste el dado.
Spanish word:
Regresar, volver
Audio:
To keep learning, it is important not to forget the key vocabulary.
Try to remember the following words.
Para seguir aprendiendo, es importante no olvidar el vocabulario clave.
Intenta recordar las siguientes palabras.
You already know new words about space, and how celestial bodies move.
Now it is time to learn how to compare celestial bodies.
Read the infographic about how to make comparisons.
..
Now learn how to compare celestial bodies.Ahora tú aprende cómo comparar cuerpos celestes.
Read the infographic.Lee la infografía.
Adjectives describe nouns. Some examples are: large, big, small, cold, hot, bright, slow or fast.
For example: Jupiter is large.
Comparative adjectives compare two nouns.
They are formed with the "adjective + -er + than".
For example: Earth is larger than Mars.
Superlative adjectives compare three or more nouns.
They are formed with "The adjective + est".
For example: Saturn is the largest planet.
Click here to download the documento "Comparing celestial bodies".
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Los adjetivos son palabras que describen sustantivos.
Por ejemplo, grande, pequeño, frío o cálido son adjetivos.
Los adjetivos comparativos comparan dos sustantivos.
Por ejemplo, la Tierra es más grande que Marte.
Los adjetivos comparativos comparan tres o más sustantivos.
Por ejemplo, Saturno es el planeta más grande.
Let's practice comparing celestial bodies.
Play the board game in groups of 3.
Place your token on the "Star" square and roll the die.
Say a comparative or superlative sentence using the adjective and planets in the squares.
If your sentence is incorrect, go back to the square where you rolled the dice.
Definition:
Games that contain a board and pieces that move on it.
Juegos que contienen un tablero y fichas que se mueven sobre el mismo.
Example:
We play board games on Sundays.
Jugamos a juegos de mesa los domingos.
Spanish word:
Juego de mesa
It is a small piece or marker used in games to represent players or help move in the game.
Es una ficha o marcador que se usa en juegos para representar a los jugadores o para avanzar en el juego.
Example:
Place your token on the "Star" square to start the game.
Pon tu ficha en el cuadrado de la "Estrella" para empezar el juego.
Spanish word:
Ficha
To throw the die to get a random number in a game.
Lanzar el dado para obtener un número al azar en un juego.
Example:
Roll the die and move your token the correct number of squares.
Lanza el dado y mueve tu ficha el número correcto de casillas.
Spanish word:
Lanzar el dado
Definition:
To return to a previous place or position.
Regresar a un lugar o posición anterior.
Example:
If your answer is incorrect, go back to the square where you rolled the dice.
Si tu respuesta es incorrecta, regresa a la casilla donde lanzaste el dado.
Spanish word:
Regresar, volver
.
Ahora tú tienes que comparar cuerpos celestes.
Place your token on the Star square.Tú coloca tu ficha en la casilla de salida.
Después lanza el dado.Después tú lanza el dado.
Say a sentence with the information in the square.Di una oración en comparativo o superlativo según la palabra de la casilla.
Go back to the square if you make a mistake.Tú vuelve a la casilla desde donde lanzaste el dado si tu oración es incorrecta.
Click here to download the document "Board game: How different are they?".
To do this activity, you need to have ready:
- The printed game board.
- A die.
If you can’t say the sentences out loud, you can also write them!
If you’re not sure about your answer, you can check the explanation from the last activity.
You can use any small object as your token, as long as it fits in the squares.
Pay attention to your classmates’ answers.
If they make a mistake and you land on the same square, you’ll know how to answer!
Para hacer esta actividad, necesitas tener listo lo siguiente:
- El tablero de juego impreso.
- Un dado.
Si no puedes decir las oraciones en voz alta, ¡también puedes escribirlas!
Si tienes dudas sobre tu respuesta, puedes consultar la explicación de la actividad anterior.
Puedes usar cualquier objeto pequeño como ficha, siempre que quepa en las casillas.
Presta atención a las respuestas de tus compañeros o compañeras.
Si se equivocan y caes en la misma casilla, ¡ya sabrás cómo responder!
Everything you learn helps you reach your goals.
Think about what you’ve learned. Now, complete STEP 3 in your Learning Diary.
Remember:
- Ask your teacher if you will do it on paper or on the computer.
- If you use the computer, save your work when you finish!
You’re doing great!
Keep it up!
Todo lo que aprendes te ayuda a alcanzar tus metas.
Piensa en lo que has aprendido. Ahora, completa el PASO 3 en tu Diario de Aprendizaje (Reviso lo que aprendo).
Recuerda:
- Pregunta a tu maestro o maestra si lo vas a hacer en papel o en el ordenador.
- Si lo haces en el ordenador, guarda tu trabajo cuando termines.
¡Lo estás haciendo muy bien!
¡Sigue así!
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