3. Neighbouring planets

Dictionary

Balloon

Dos Globos De Fiesta De Color Azul Y Naranja. El Azul Está Inflado Y El Naranja Está Desinflado.

Definition:

A rubber bag filled with gas or air.

Bolsa rugosa inflada con gas o aire.

Example:

We played with balloons on the birthday.

Jugamos con globos en el cumpleaños.

Spanish word:: Globo
Audio:

Make

Definition:: To do something, to create something new.; Hacer algo, crear algo nuevo.

Example:

You will make an avatar.

Haréis un avatar.

Spanish word:: Hacer
Audio:

La Imagen Muestra A Dos Personas Compartiendo Caramelos.

Definition:

To give something to someone.

Dar algo a alguien.

Example:

We share the same room.

Compartimos la misma habitación.

Spanish word:: Compartir
Audio:

1. Work in a team

Retor con casco de astronauta

We are better together.

Work as a team and share your ideas about the design of a new planet!

Use the strategy "pass the paper".

Your are going to work in groups of four.

Lectura facilitada

Read

We are better together.

Somos mejores juntos.

You are going to work in a group.

Tú vas a trabajar en un grupo.

Your team is a group of four.

Tu equipo es un grupo de 4.

You are going to design your own planet.

Tú vas a diseñar tu propio planeta.

Audio

This is how you can organize your team

How did your classmates feel?

Some classmates in your team might have felt nervous or scared. Maybe someone helped them feel better.

Others might have felt angry because they didn’t know what to do.

When we work in a team, we can feel different things. If we know our feelings, we can do the work better.

Here are some tips for the next team activity:

Think about how you feel.
Ask your teammates how they feel.
Talk to your team. Decide what to do to feel better and finish the work.

¿Cómo se sintieron tus compañeros y compañeras?

Algunos compañeros de tu equipo podrían haberse sentido nerviosos o asustados. Tal vez alguien les ayudó a sentirse mejor.

Otros podrían haberse sentido enfadados porque no sabían qué hacer.

Cuando trabajamos en equipo, podemos sentir cosas diferentes. Si conocemos nuestros sentimientos, podemos hacer el trabajo mejor.

Aquí tienes algunos consejos para la próxima actividad en equipo:

Piensa en cómo te sientes.
Pregunta a tus compañeros cómo se sienten.
Habla con tu equipo. Decidid qué hacer para sentiros mejor y terminar el trabajo.

2. I identify what I have to do and when to ask for help

You know your challenge and how to reach your goal. To succeed, you need some strategies. You will find them in your Learning Diary.

Click here to open your Learning diary now and complete STEP 1 before starting the activity!

Once you read the activity, you may feel unsure. Ask yourself: What is most difficult for me? This will help you know when to ask for help. Now complete STEP 2.

Remember:

- Ask your teacher if you will write it on paper or on the computer.

- If you use the computer, save it when you finish!

Keep going, you are doing great!

¿Necesitas más ayuda?

Sabes cuál es tu reto y cómo alcanzar tu objetivo. Para tener éxito, necesitas algunas estrategias. Las encontrarás en tu Diario de Aprendizaje.

Haz clic aquí para abrir tu Diario de Aprendizaje ahora y completa el PASO 1 antes de comenzar la actividad.

Una vez que leas la actividad, tal vez te sientas inseguro/a. Pregúntate: ¿Qué es lo más difícil para mí? Esto te ayudará a saber cuándo pedir ayuda. Ahora completa el PASO 2.

Recuerda:

- Pregunta a tu maestro/a si lo escribirás en papel o en el ordenador.

- Si usas el ordenador, ¡guárdalo cuando termines!

¡Sigue así, lo estás haciendo genial!